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WTrain®: la formazione che ottiene risultati

Overview

Progettare e realizzare attività di training per i colleghi o per i partner istituzionali è un’esperienza che chiama in gioco competenze di tipo tecnico-specialistico ma anche, molto più fortemente, competenze relazionali e di facilitazione dell’apprendimento negli adulti. Si tratta di competenze non scontate, che è possibile individuare e potenziare attraverso metodi di programmazione didattica, tecniche e metodologie, cura dei materiali, buona gestione del tempo e dei tempi, e qualche trucco del mestiere. W-Train® è un percorso creato per sperimentare e migliorare le capacità di gestione di gruppi in apprendimento, trasferendo in modo efficace contenuti e comportamenti. E’ dedicato a chiunque nell’organizzazione abbia occasione e necessità di guidare sessioni di apprendimento (per nuovi entrati, per collaboratori) o di presentazione (a partner istituzionali, a clienti), curando il buon uso del tempo e di tutte le risorse utili a sostenere il buon risultato delle iniziative formative.
W-Train® consente di incentivare lo sviluppo organizzativo attraverso la trasmissione formalizzata di competenze; creare o aggiornare il team dei formatori interni; migliorare il ritorno degli investimenti in formazione, anche nel caso della formazione obbligatoria.Tutto il percorso sarà giocato sull’alternanza dei ruoli tra partecipanti e conduttori, e sullo sviluppo delle competenze di animazione e osservazione, per potenziare le capacità di progettazione, realizzazione e valutazione delle attività in azienda affidate a formatori interni. La partecipazione al percorso è tanto più utile quanto più il partecipante abbia avuto già qualche esperienza, anche limitata, di gestione di corsi. Al termine dell’attività in aula, il partecipante avrà a disposizione un metodo di lavoro per la programmazione delle attività formative (il survival kit), diversi questionari e griglie per l’auto valutazione e la valutazione dei corsi, molte idee e esempi di applicazioni concrete per l’elaborazione di materiali didattici e esercitazioni pratiche.

Programma

Che cosa è la formazione: le dimensioni di lavoro.
Gli obiettivi della formazione.
Il contesto e i ruoli.
Come imparano gli adulti.
La preparazione e i luoghi per la formazione (aule, laboratori, officine, sale riunioni e molto altro).
Gli strumenti per l’aula (lavagne, proiettori e non solo).
Le tecniche di gestione: differenti modalità per una comunicazione efficace.
La costruzione della scaletta (il survival kit per il formatore).
Tipologie di partecipanti, casi tipici e casi difficili.
Gestire e usare le domande.
Il ruolo del formatore.
La valutazione della formazione: apprendimento e gradimento.
Azioni preventive e correttive per l’efficacia degli interventi.

 

 

 

In breve
date_range
Sessioni
Bologna, dal 18 Marzo al 1 Aprile 2020
school
Docenti
Elisabetta Zanarini
Federico Bencivelli
book

Il Consiglio Nazionale degli Ingegneri ha attribuito al corso 21  crediti CFP.  
Ai fini dell’ottenimento dei crediti formativi CFP, è richiesta la presenza al 100% di tutta la durata del corso, la compilazione in tutte le parti dei documenti consegnati e la risposta corretta almeno al 75% delle domande riportate sul questionario di apprendimento che sarà consegnato al termine del corso.

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Area Tematica
Cross Skills
Metodologie
school
Lezioni frontali
build
Workshop pratici
Segreteria
didattica
person
Claudia Menchetti
phone
051 415 1911
mail
Scrivici

Sessioni

Data Orari Sede Durata
dal 18 Mar
al 1 Apr 2020
Bologna 21H
Informazioni

Orari

dalle
alle 17:00

Durata

21H

Luoghi

Via Bassanelli Sario, 11 40129 Bologna BO

Referente

Claudia Menchetti

Scrivici

Promozioni

Prezzo scontato per gli associati Confindustria

Metodologie

school
Lezioni frontali
build
Workshop pratici

Specifiche date e orari

18 e 25 marzo, 1 aprile 2020
9.00-17.00

Allegati

Scarica
la scheda di iscrizione

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